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教练作为专业的“设计师”,能够在青少年体育发展的道路上给予成熟的指导,帮助青少年实现体育成绩提升,增强运动能力。

长期以来,很多人认为,只有成绩才是个人执教能力的体现,所以在为孩子选择教练时,总是围绕如何取得优异成绩这个点下功夫,而忽略了教练员也是从事教育的,具有专业技术的体育教育人员。

体育,是一件复杂、多因素的系统性的工作,在体教融合的大环境下,其教育功能被放大,这也就对教练的要求加强,除了在专业技术上必须通过教练员的施教外,还要在实现体育在教育方面进行发力。

所以,我们在选择教练时不仅看技术资质,还要看其教育程度和执教经历,以便为孩子选择更专业的教练。